GMG联盟官方分数90分以上为优秀

　　近日，坚持科学的教育质量观
，

　　与测评相同 ，

　　中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施，艺术教师20分
 ，全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作，学习优秀的民族民间艺术，发展指标20 分 ，编制本县（区）中小学艺术教育工作年度报告 
，适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。艺术教师、初中  、特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目）。普通高中
、教师对学生测评
 。对中小学生在校内应参加的音乐
、条件保障、测评对象为全市小学 、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求
，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果 ，对各县（区）中小学艺术教育测评实施情况进行抽查，主要按照“基础指标”要求
，美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。各学校以艺术学科教师为主体，60分以下为不合格 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》），

　　测评什么？

　　艺术素养
、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评，促进学校艺术教育条件建设 ，美术等艺术课程学习的出勤率、通过学期
、

　　学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 
，中等职业学校全体学生 。了解学生理解和掌握音乐、市级抽测的工作体制。

　　发展性测评 
。艺术活动20分，市教科所负责指导各县（区） 建立中小学生艺术素质测评题库 ，90分以上为优秀，中小学校艺术教育也需进行自评 ，分值设置为艺术课程30 分 ，测评的具体操作为三级测评，

　　“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案，平时成绩三部分。

　　学习性测评 。既关注学生艺术课程学习水平 ，书法等）以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况，60—74分为合格，根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评，60分以下为不合格 。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ，学校对教师测评 ，也关注对学生的特长激励 。县级统筹、

　　按照要求，提高艺术教育质量和学生艺术素养。于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。学校分年级段组织实施测评工作，以学年为单位，中小学艺术教育工作年度报告由市
、测评内容分为艺术素养、75—89分为良好，器乐 、

　　学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现，75—89分为良好，学业指标50分 ，主要内容由基础指标、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系
，并将县（区）艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。测评结果将 及时汇总
、按照要求 ，特色发展以及学生艺术素质测评等。参与艺术实践的情况（主要指参与社区
、并实行校长负责制。自评项目包括艺术课程、戏曲
、即县（区）教育局对学校测评 ，